春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，步入九月，凝望金秋。新學(xué)年伊始，學(xué)校迎來(lái)了一批新面孔，同時(shí)有6位青年教師加入南大附中教師隊(duì)伍大家庭。

為貫徹我?！扒嗨{(lán)工程”理念，落實(shí)“青藍(lán)工程”青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)“師徒結(jié)對(duì)”工作開(kāi)展，幫助本學(xué)期新入職的6位青年教師迅速適應(yīng)職業(yè)角色，提升教育教學(xué)能力，教科室于9月6日下午舉行本學(xué)期高一年級(jí)部新教師師徒結(jié)對(duì)儀式。

儀式由教科室沈嘯主任主持，李海燕書(shū)記、朱苓校長(zhǎng)、成華副校長(zhǎng)、蔣智勇副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了本次活動(dòng)，參會(huì)的還有教務(wù)處朱培鵬主任、學(xué)生處咼睿主任、高一年級(jí)部單銘成主任以及6位新教師和7位教學(xué)（班主任）師傅。

儀式分為十個(gè)部分進(jìn)行

一、朱苓校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單

二、朱培鵬主任、咼睿主任宣讀師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

三、師徒結(jié)對(duì)簽約

四、師傅代表張林老師發(fā)言

張林老師業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富。他說(shuō)師徒結(jié)對(duì)有助于師徒教學(xué)相長(zhǎng)，共同成就，作為青年教師的師傅，他承擔(dān)著責(zé)任也存在著壓力。他告誡徒弟們，班主任工作是職業(yè)成長(zhǎng)的重要路徑，應(yīng)該明確目標(biāo)，把握機(jī)會(huì)，幫助自己不斷邁向新臺(tái)階。

五、校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)

六、徒弟代表楊孝融老師發(fā)言

楊孝融老師作為新進(jìn)教師代表發(fā)言，她表示：感謝學(xué)校為青年教師提供的發(fā)展平臺(tái)，青年教師一定會(huì)向優(yōu)秀的前輩老師們虛心學(xué)習(xí)。她還說(shuō)，為人師表，深感責(zé)任擔(dān)當(dāng)，今后在工作中會(huì)抓住機(jī)遇，貫徹理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，期待早日成為稱職的優(yōu)秀教師。

七、徒弟向師傅獻(xiàn)花

徒弟向教學(xué)師傅獻(xiàn)花

徒弟向班主任師傅獻(xiàn)花

八、成華副校長(zhǎng)對(duì)師傅和徒弟提要求

1. 成華副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，師徒結(jié)對(duì)的目的是為了幫助新教師迅速站穩(wěn)課堂，他希望望新教師能夠遵守嚴(yán)格學(xué)校要求，勤學(xué)勤問(wèn)，及時(shí)反思得失，不怕困難，自我成就，虛心接受批評(píng)指導(dǎo)，保持持續(xù)學(xué)習(xí)。

2. 九、李海燕書(shū)記發(fā)表講話

3. 李海燕書(shū)記對(duì)新進(jìn)的“六朵金花”未來(lái)的職業(yè)道路提出期許。她希望師傅們當(dāng)“好師傅”，也要“當(dāng)好”師傅，要認(rèn)真指導(dǎo)徒弟，全面關(guān)心徒弟的職業(yè)成長(zhǎng)。李書(shū)記也要求徒弟們當(dāng)“好徒弟”，“當(dāng)好”徒弟，不斷虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)勤練，早日成長(zhǎng)為骨干教師。最后，李書(shū)記充滿深情地表示：期待在師傅與徒弟們親密無(wú)間的合作中，將南大附中“弘毅勵(lì)學(xué)”的精神傳承下去，為學(xué)校高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展道路增光添彩！

十、合影

青年教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，一支迅速成長(zhǎng)業(yè)務(wù)精湛的青年教師隊(duì)伍將會(huì)成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必備要素。

今朝師徒喜結(jié)對(duì)，他日名師出高徒，南大附中一定會(huì)在青年教師的迅速成長(zhǎng)中不斷步入更美好的未來(lái)。